"Tabiatni sevish – bu qalbingizni go'zallik, poklik bilan to‘ldirishdir."
Birlashgan Millatlar Tashkiloti (BMT)ning Barqaror rivojlanish maqsadlari (BRM) tabiatni asrash va himoya qilishni rivojlanishning ajralmas qismi deb belgilaydi. Ayniqsa, quyidagi maqsadlar bu borada muhim ahamiyatga ega:
6-maqsad: Toza suv va sanitariya
- Har bir inson uchun toza va xavfsiz suv manbalarini ta’minlash.
- Suv resurslaridan oqilona foydalanishni targ‘ib qilish.
12-maqsad: Mas’uliyatli iste’mol va ishlab chiqarish
- Resurslardan tejamkorlik bilan foydalanishni targ‘ib qilish.
- Chiqindilarni kamaytirish va qayta ishlashni kuchaytirish.
13-maqsad: Iqlim o‘zgarishiga qarshi kurash
- Global isishni kamaytirish uchun atmosfera ifloslanishini cheklash.
- Atrof-muhitni asrashga qaratilgan ekologik loyihalarni qo‘llab-quvvatlash.
14-maqsad: Suv resurslarini himoya qilish
- Dengiz va okeanlarni ifloslanishdan himoya qilish.
- Tabiiy suv havzalarining ekologik barqarorligini ta’minlash.
15-maqsad: Quruqlik ekotizimlarini muhofaza qilish
- O‘rmonlarni tiklash va noqonuniy daraxt kesishni kamaytirish.
- Biologik xilma-xillikni saqlab qolish.
Bolajonlarimiz bilan tabiat qo'ynida!
Maktabda tabiatni asrashni qanday tadbiq qilish mumkin?
Maktabda tabiatni asrash va himoya qilish bo‘yicha faoliyatlarni amalga oshirish uchun quyidagi amaliy ishlarni bajaramiz:
1. O‘quvchilarni xabardor va dahldor qilish
1. O‘quvchilarni xabardor va dahldor qilish
- Tabiatni asrash bo‘yicha ma’ruzalar va darslarni tashkil qilinadi.
- Tabiatga oid BMTning Barqaror rivojlanish maqsadlarini tushuntiruvchi maxsus darslar o‘tkaziladi.
- Maktabda daraxt va gullarni ekish tadbirlari doimo o‘tkaziladi.
- Har bir sinf o‘z daraxtiga g‘amxo‘rlik qiladigan dastur yo‘lga qo‘yilgan.
- Maktabda chiqindilarni saralash tizimini joriy qilingan (qog‘oz, plastik va organik chiqindilar).
- Qayta ishlangan materiallardan foydalanishni o‘rgatuvchi seminarlar tashkil etilgan.
- Elektr energiyasi va suvni tejash bo‘yicha maktab qoidalari ishlab chiqilgan.
- O‘quvchilarni suv va elektrni oqilona ishlatishga rag‘batlantiriladi.
- Yaqin atrofdagi tabiat bog‘lariga ekskursiyalar uyushtirib, o‘quvchilarga tabiiy ekotizimlarni ko‘rsatamiz.
- O‘quvchilarni atrof-muhitni tozalash tadbirlariga jalb qilamiz.
- Maktabni ekologik muhitga moslashtirish. Masalan, atrofga ko‘chat ekish, ekologik mahsulotlardan foydalanish va maktab hovlisini yashillikka burkash.
- "Tabiatni asraylik!" mavzusida rasm chizish, insholar tanlovlari yoki videolar yaratish musobaqalarini tashkil qilingan.
- Tabiatni asrash bo‘yicha haftalik yoki kunlik tadbirlarni rejalashtiriladi.
Bizning botanika bog'imiz!
Bizning issiqxonamiz bu limon, yovvoyi mandarin, mahalliy bulg'or qalampiri, ko'katlar va boshqa yashil o'simliklardan tashkil topgan bog' hisoblanadi. Unda o'quvchilarimizning har birining o'zining ko'chati mavjud bo'lib, ularni parvarishlash orqali biz ularga tabiatga muhabbatni, o'zining shaxsiy o'simligiga nisbatan g'amxo'rlikni singdirib boramiz!
Ba'zida Sayohat qiling,
Doimo sayohat qiling!
Doimo sayohat qiling!
Tabiatni asrashni o‘quvchilarning kundalik odatlariga singdirish nafaqat maktab muhiti, balki jamiyat uchun ham katta foyda keltiradi. BMT maqsadlarini maktab hayotiga kiritish orqali kelajak avlodni tabiatga g‘amxo‘rlik qilishga o‘rgatish mumkin. 🌿
Buyuk kelajakni tabiatga do'st bo'lgan farzand bilan quring! Quyidagi savollarga
javob yozing va biz siz bilan bog'lanib, qabul suhbatiga taklif qilamiz!
javob yozing va biz siz bilan bog'lanib, qabul suhbatiga taklif qilamiz!
Yuqoridagi tugmasi bosish bilan birgalikda siz ma'lumotlaringizni ulashishga rozi ekanligingizni ham bildirmoqdasiz!